Espressione Culturale
(Teatro, arti visive, letteratura, musica e cultura)
| Espressione Culturale (teatro, arte, letteratura, musica) 2023-2024 |
| Le Gioie del Meli 2024 | |
| Data | dal 05/04/2024 al 10/05/2024 |
| Esperto | Prof.ssa Daniela Pasta |
| Durata | 18 ore |
| Argomento | Laboratorio di oreficeria – Storia, Materiali e Tecniche, anche mediante l’utilizzo delle tecnologie digitali |
| Materiali | ● Le Gioie del Meli 2024
Video Principali – Visori VR Video Riassuntivo con creazioni orafe |
| Classici Contro 2024 | |
| Data | dal 20/03/2024 al 03/04/2024 |
| Referente | Prof.ssa Giuseppina Norcia |
| Esperti | Prof. Alessandro Guccione, Prof.ssa Giuseppina Norcia |
| Durata | 10 ore |
| Argomento | Laboratorio teatrale di cultura classica |
| Materiali | ● Classici Contro 2024 |
| Viaggi di Istruzione 2023-2024 | |
| Data | febbraio-marzo-aprile 2024 |
| Commissione Viaggi | Prof.ssa Giuliana Clemente, Prof.ssa Maria D’Agostino, Prof.ssa Giovanna Galati |
| Mete e Classi | – Classi terze: Roma e Firenze – Classi quarte: Rappresentazioni classiche a Siracusa – Classi quinte: Grecia (Atene) e Spagna (Barcellona) |
| Materiali | ● Viaggi di Istruzione 2024 |
| Espressione Culturale 2021-2022 | |
| Piano Triennale delle Arti 2021/2022 | Data: A.S. 2021-2022 |
| Referente: prof.ssa Giuliana Clemente | |
| Durata: Ottobre 2021-Maggio 2022 | |
| Argomento: “Insieme … nel Parco: un territorio da scoprire” Principale obiettivo è stato il coinvolgimento dell’utenza attraverso interventi didattici e attività progettuali diversificate, ma tutte finalizzate ad educare alle regole di civiltà, alla conoscenza e alla consapevolezza del proprio patrimonio culturale come mezzo per l’apprendimento del reale e della complessità |
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| Materiali | |
| Modulo “Archeolab: itinerari del parco attraverso Instagram”: realizzazione di pagina Instagram con immagini e didascalie dei miti e dei siti
https://instagram.com/miti_e_siti?igshid=YmMyMTA2M2Y= Modulo “Dalla parola all’immagine: per un glossario figurato”: realizzazione di un di un glossario digitale figurato arricchito di elementi multimediali (immagini, video, audio) a supporto delle definizioni dei termini sitologici del Parco. |
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| vie (modulo del PON10.2.2A-FSEPON-SI-2021-231) |
Data: A.S. 2021-2022 |
| Referente: prof.ssa Angela Daniela Sortino | |
| Durata: 30 ore | |
| Argomento: Il progetto ha lo scopo di avvicinare gli alunni ad una forma particolare di espressione artistica qual è il cinema per promuovere uno sviluppo articolato e multidimensionale della persona e creare occasione di incontro, di dialogo e di riflessione sui temi dell’alterità, della relazione, della formazione dell’identità e della personalità. Si tratta di un percorso di educazione all’immagine: il linguaggio audiovisivo, per interpretare correttamente il mondo delle immagini e del cinema e per rendere gli studenti fruitori più consapevoli e spettatori evoluti e critici. |
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| Materiali | |
| MELIca Corale 2021-2022 | Data: A.S. 2021-2022 |
| Direttore d’Orchestra: Andrea Fossati Pianista Accompagnatore: Roberto Agrestini |
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| Durata: ottobre 2021 – giugno 2022 | |
| Argomento: Il progetto MELIca Corale è una delle storiche attività extracurricolari proposte dall’Istituto, che mira a creare un ambiente amico della musica, nel quale studenti e studentesse possono condividere studi ed esperienze artistiche. Il Coro educa i giovani non solo ad un utilizzo corretto della voce nell’espressione cantata, ma favorisce anche la socializzazione, l’integrazione e la cooperazione. Il Coro del Liceo Meli ha una tradizione ventennale e nel corso della sua attività ha sempre riscosso grande successo e ricevuto numerosi riconoscimenti. |
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| Materiali | |
| Espressione Culturale 2019-2020 | |
| Educarnival 2019-2020 | Data: 2019/2020 |
| Formatori: Docenti del Liceo Meli | |
| Durata: gennaio 2020 – febbraio 2020 | |
| Argomento: Il Liceo Meli ha partecipato al progetto Educarnival, che prevedeva le sfilate, per le strade di Palermo, degli studenti delle scuole del territorio con maschere e carri allegorici da loro stessi realizzati. Il progetto ha permesso agli studenti di esprimere la loro creatività nell’ottica di una competizione sana e gioiosa. |
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| Materiali | |
| La sfilata del Liceo Meli:
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